小学校における「情報を学ぶ時間」新設の提案に向けて

「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案」シリーズ② みんなのコードは、2024年7月に次期学習指導要領に向けての提言「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキ […]

2024.08.27 Up

情報を学ぶ時間2030年代小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案小学校情報教育

「やってみよう」から始まった情報教育。原山小教員インタビュー（後編）

こんにちは。みんなのコード竹谷です。 昨年からみんなのコードがモデルカリキュラム開発をサポートしている印西市立原山小学校との取り組みについて、先日実践報告を公表しました。 前回に引き続き、実践報告に載せられなかったコメン […]

2024.06.07 Up

インタビュー小学校情報教育

情報教育への戸惑いや違和感。原山小教員インタビュー（前編）

こんにちは。みんなのコード竹谷です。 昨年からみんなのコードがモデルカリキュラム開発をサポートしている印西市立原山小学校との取り組みについて、先日実践報告を公表しました。 この実践報告では、2名の先生のインタビューを掲載 […]

2024.05.08 Up

教員インタビュー原山小学校小学校情報教育

 Google データセンターの役割や働き方を、原山小学校の5年生が学んでみた！

皆さん、こんにちは。パートナー部の洞まなみです。私は、みんなのコードの活動資金を獲得する「ファンドレイジング」のお仕事をしています。その一環として、様々なパートナー企業様と学校・子どもたちを繋げる、コーディネーターの仕事 […]

2024.01.31 Up

キャリア教育働き方小学校

「大人だってむずかしい！小学５年生の授業でプロマネワークショップをやってみた」

みなさん、こんにちは！みんなのコード 未来の学び探究部の部長、釜野です。 今回は、初めて小学校でプロジェクトマネジメント（以下、プロマネ）のワークショップを実施したことについてご紹介します！ 小学生にプロマネ！？ 私は2 […]

2024.01.30 Up

プロマネワークショップ小学校