ハードウェア教材がつなぐ「教科を越えた探究の学び」― 先生の伴走者が振り返るアラムコSTEAMチャレンジ（後編）―

みんなのコードは、2024年6月より、アラムコ・アジア・ジャパン株式会社様の助成のもと、中学・高校のSTEAM学習における教材不足解消を支援する「アラムコSTEAMチャレンジ」に取り組んでいます。 本事業は、全国で5,0 […]

2026.03.19 Up

学校教育振り返り高校中学校アラムコSTEAMチャレンジレポート

STEAM教材で「やってみよう」が広がった2年間 ― 先生の伴走者が振り返るアラムコSTEAMチャレンジ（前編）―

みんなのコードは、2024年6月より、アラムコ・アジア・ジャパン株式会社様の助成のもと、中学・高校のSTEAM学習における教材不足解消を支援する「アラムコSTEAMチャレンジ」に取り組んでいます。 本事業は、全国で5,0 […]

2026.03.17 Up

学校教育振り返り高校中学校アラムコSTEAMチャレンジレポート

シクラメンへの自動給水で「みらいをきりひらく」〜高知県立窪川高等学校のアラムコSTEAMチャレンジ：授業レポート〜

こんにちは。みんなのコードの永野です。主に高等学校のプログラミング教育や生成AIについての教員研修などを担当しています。全国の中学・高等学校のSTEAM教育を支援する「アラムコSTEAMチャレンジ」の取り組みで、これまで […]

2026.03.10 Up

授業レポート高校アラムコSTEAMチャレンジ

バイブコーディングが拓く、プログラミング授業の「楽しさ駆動」の可能性

〜みんなのコードサポーター 高校の先生から届いた授業レポート〜 こんにちは。みんなのコード永野です。私は主に高等学校の情報教育に関わる先生方の研修等を担当しています。 2025年、みんなのコードは10周年を迎え、昨年10 […]

2026.03.03 Up

みんなのコードサポーター授業レポート高校

STEAM教材で広がる探究的なロボット学習―広島県立高陽高等学校の1年生238名が挑んだ動くプログラミング【アラムコSTEAMチャレンジ2024年度報告書】

みんなのコードは、2024年6月より、アラムコ・アジア・ジャパン株式会社様の助成のもと、中学・高校のSTEAM学習における教材不足解消を支援する「アラムコSTEAMチャレンジ」に取り組んでいます。 今回は広島県立高陽高等 […]

2026.02.06 Up

プログラミング高校アラムコSTEAMチャレンジ

高等学校専門学科「情報」教育の壁をどう乗り越える？-25単位ルールとは?-

こんにちは。みんなのコード永野です。私は主に高校「情報I」や生成AIに関する教員研修などを担当しています。 現行の学習指導要領によって、2022年より高校での「情報I」が必履修科目*1となり、すべての高校生は「プログラミ […]

2025.10.30 Up

情報高校

「先生もわからないよ。だから一緒にやってみよう」〜三重県立昴学園高等学校のアラムコSTEAMチャレンジ：授業レポート〜

こんにちは。みんなのコードの永野です。主に高等学校のプログラミング教育の教員研修などを担当しています。 今年の7月より、アラムコ・アジア・ジャパン株式会社様の助成のもと実施しているアラムコSTEAMチャレンジ（以下、アラ […]

2025.03.19 Up

授業レポート高校アラムコSTEAMチャレンジ

中学・高校の学びが広がる！アラムコSTEAMチャレンジにおける教材選定の裏側

～課題解決学習から探究活動まで、幅広く活用できる4つの教材～ みなさん、こんにちは！みんなのコードで中学校の担当をしている千石です。私はみんなのコードで主に中学・技術科の教材やカリキュラム開発、そして先生方に向けての研修 […]

2024.12.06 Up

高校技術科中学校アラムコSTEAMチャレンジ