「ゆるコンピュータ科学ラジオ」視聴者の熱い声に情報教育の理想像を見た！？

〜SMBCグループ プロボノワークプロジェクト〜 こんにちは。みんなのコード田嶋です。 2024年1月に、「ゆるコンピュータ科学ラジオ」というYouTubeチャンネルとみんなのコードがコラボした動画がアップされました。こ […]

2024.10.16 Up

アンケートプロボノ小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案情報教育

ダイバーシティ観点からの葛藤 〜この提言は本当に”誰も”に届くだろうか〜

「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案」シリーズ④ みんなのコードは、2024年7月に次期学習指導要領に向けての提言「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキ […]

2024.09.24 Up

ジェンダーギャップダイバーシティ&インクルージョン小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案情報教育

小学校における「情報を学ぶ時間」新設の提案に向けて

「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案」シリーズ② みんなのコードは、2024年7月に次期学習指導要領に向けての提言「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキ […]

2024.08.27 Up

情報を学ぶ時間2030年代小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案小学校情報教育

2030年代の情報教育〜つくること・表現することを通した学びを目指して〜

「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案」シリーズ① みんなのコードは、2024年7月に次期学習指導要領に向けての提言「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキ […]

2024.08.09 Up

2030年代創造小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案表現情報教育

「やってみよう」から始まった情報教育。原山小教員インタビュー（後編）

こんにちは。みんなのコード竹谷です。 昨年からみんなのコードがモデルカリキュラム開発をサポートしている印西市立原山小学校との取り組みについて、先日実践報告を公表しました。 前回に引き続き、実践報告に載せられなかったコメン […]

2024.06.07 Up

インタビュー小学校情報教育

情報教育への戸惑いや違和感。原山小教員インタビュー（前編）

こんにちは。みんなのコード竹谷です。 昨年からみんなのコードがモデルカリキュラム開発をサポートしている印西市立原山小学校との取り組みについて、先日実践報告を公表しました。 この実践報告では、2名の先生のインタビューを掲載 […]

2024.05.08 Up

教員インタビュー原山小学校小学校情報教育

中学校「技術分野」の教員不足が解決されるのは2028年度？文科省の調査を解説！

こんにちは。政策提言部の田嶋です。 1年前に書かれた記事『中学校の「技術」で教員不足？文科省が調査を予告』から1年が経ち、中学校の「技術・家庭科」の技術分野（以下、技術）の教員の実態調査の結果が公表されました。その結果を […]

2024.03.14 Up

文科省プログラミング教育情報教育

中学校の「技術」で教員不足？文科省が調査を予告

こんにちは！毎日の作業は、文部科学省の最新情報からスタートする、みんなのコード政策提言部の田嶋です。 私の日常の欠かせない習慣には、高校の情報に焦点を当てた特設サイトの確認も不可欠です。 ところで、その特設サイトには「高 […]

2024.03.14 Up

文科省プログラミング教育情報教育